共同體校企座談走進(jìn)湖北丨推動(dòng)學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧深度融合
發(fā)布時(shí)間：2025-04-10
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3月26日至27日，全國(guó)學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)教融合共同體名譽(yù)理事長(zhǎng)、專(zhuān)家指導(dǎo )委員會(huì)委員、中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)院士專(zhuān)家諮詢工作委員會(huì)首任專(zhuān)家、學(xué)前創(chuàng)新教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)程淮教授，共同體聯(lián)席理事長(zhǎng)、專(zhuān)家指導(dǎo )委員會(huì)副主任委員，中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)理事、學(xué)前創(chuàng)新教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)程皓宇，共同體專(zhuān)家指導(dǎo )委員會(huì)副委員、中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)學(xué)前創(chuàng)新教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖北省職業(yè)教育學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)技能名師夏宇虹教授、中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)學(xué)前創(chuàng)新教育分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、黨總支副書(shū)記、一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳寧，學(xué)前創(chuàng)新教育分會(huì)成果轉(zhuǎn)化與推广部主任、幸福泉（北京）國(guó)際人工智慧科技有限公司常務(wù)副總經(jīng)理趙毅等一行赴湖北省武漢市和仙桃市，前往共同體聯(lián)席理事長(zhǎng)單位長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院和副理事長(zhǎng)單位仙桃職業(yè)學(xué)院，圍繞產(chǎn)業(yè)融合、雙高建設(shè)等進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)研。
3月26日，程淮教授一行應(yīng)邀前往長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院。作為共同體的牽頭單位和聯(lián)席理事長(zhǎng)單位之一，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院是教育部批准獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2019年被省教育廳確定為湖北省優(yōu)質(zhì)高職院校。2021年被確定為全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校。
程淮教授一行與長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記童靜菊在會(huì)晤時(shí)，就AI創(chuàng)新教育、AI託幼一體化等內(nèi)容進(jìn)行了交流。童書(shū)記對(duì)共同體在推動(dòng)產(chǎn)教融合、培育「雙技能」人才等方面取得的成果表示高度的認(rèn)同，並表示長(zhǎng)職要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深化合作，推動(dòng)人工智慧與學(xué)前教育的深度融合。
程淮教授與童靜菊書(shū)記親切交流
隨後雙方舉行了共同體相關(guān)調(diào)研座談會(huì)。長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)龔謙，學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)平怡、繼續(xù)教育與培訓(xùn)處處長(zhǎng)萬(wàn)健、文化教育學(xué)院副院長(zhǎng)蔣文娟，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教授金曉梅、教研室主任舒思雨等出席會(huì)議。座談會(huì)由文化教育學(xué)院院長(zhǎng)代瑩主持。
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)上，程淮教授向在2024一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽首屆學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)總決賽中獲得一等獎(jiǎng)的長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院參賽師生表示祝賀。隨後向與會(huì)人員介紹了共同體的發(fā)展藍(lán)圖與發(fā)展目標(biāo)，並特別強(qiáng)調(diào)了0-6歲託幼一體化的重要性，認(rèn)為這是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、滿(mǎn)足家庭與社會(huì)期望的關(guān)鍵舉措，也是共同體未來(lái)工作的重要方向之一。
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程皓宇理事長(zhǎng)首先感謝長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院在共同體聯(lián)合申報(bào)和後續(xù)建設(shè)等方面所給予的大力支持，並介紹了2024年共同體建設(shè)情況和2025年共同體工作計(jì)劃(huà)。
隨後，程理事長(zhǎng)在發(fā)言中闡釋了託幼行業(yè)在AI時(shí)代的發(fā)展路徑，提出了基於「三個(gè)平臺(tái)和一個(gè)孵化器」的協(xié)同發(fā)展模式。他指出「三個(gè)平臺(tái)」是推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵，「一個(gè)孵化器」是開(kāi)展AI創(chuàng)新教育研究和實(shí)踐的重要保障。針對(duì)託幼行業(yè)面臨的新形勢(shì)，如技術(shù)迭代與教育脫節(jié)、學(xué)科設(shè)置滯後於科技變革、實(shí)踐教學(xué)資源短缺等問(wèn)題，程理事長(zhǎng)提出需要產(chǎn)教資源升級(jí)、人培方案升級(jí)以及政校行企協(xié)同的對(duì)策，並詳細(xì)介紹了AI創(chuàng)新教育「211」整體解決方案。
座談會(huì)上，雙方聚焦2025年共同體建設(shè)目標(biāo)與院校發(fā)展需求，圍繞金磚大賽賽項(xiàng)安排、AI創(chuàng)新教育課題研究、教材合作編制、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目推進(jìn)以及培訓(xùn)承接與組織等方面，展開(kāi)了深入且富有成效的研討。
夏宇虹教授建議，以課題為抓手，發(fā)揮政校行企協(xié)同作用，通過(guò)院校帶動(dòng)相關(guān)幼兒園，開(kāi)展AI創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)，共同探索學(xué)前教育領(lǐng)域與人工智慧融合的新路徑，為幼兒教育的高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。
龔謙副校長(zhǎng)在發(fā)言中表示，學(xué)校作為全國(guó)學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)教融合共同體的牽頭單位之一，對(duì)於推進(jìn)學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展具有積極的意義。長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院將充分發(fā)揮共同體平臺(tái)交流協(xié)作功能，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、教材建設(shè)、資源建設(shè)、技術(shù)攻關(guān)服務(wù)等方面不斷深化與成員單位的合作交流，共同推動(dòng)學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧技術(shù)的深度融合，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代的雙技能複合型學(xué)前教育創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)長(zhǎng)職力量，以實(shí)際行動(dòng)支持共同體成員單位共建共贏(yíng)。
3月27日，程淮教授一行赴仙桃職業(yè)學(xué)院教育學(xué)院進(jìn)行調(diào)研交流。教育學(xué)院黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)王權(quán)海就學(xué)校的實(shí)訓(xùn)建設(shè)、雙高建設(shè)、師範類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的相關(guān)工作進(jìn)行了介紹。
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)上，雙方聚焦學(xué)院發(fā)展需求與「雙技能」人才培養(yǎng)，圍繞共同體建設(shè)、2025年金磚大賽組織參賽、AI創(chuàng)新教育實(shí)踐等方面進(jìn)行了深入的交流和探討，並參觀(guān)了仙桃職業(yè)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)教室。
參觀(guān)實(shí)訓(xùn)教室
在漢期間，趙毅主任前往武漢市幾所AI創(chuàng)新教育實(shí)踐試點(diǎn)園，就開(kāi)展AI創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)落地進(jìn)行調(diào)研走訪(fǎng)。
本次湖北之行，通過(guò)走訪(fǎng)長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院和仙桃職業(yè)學(xué)院，在院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展需求，以及企業(yè)「雙技能」人才培養(yǎng)最新技術(shù)成果等方面，校企雙方都增進(jìn)了相互了解。通過(guò)產(chǎn)業(yè)融合、雙高建設(shè)、AI創(chuàng)新教育等關(guān)鍵議題的交流與探討，進(jìn)一步明確了共同體未來(lái)的發(fā)展方向和工作重點(diǎn)。各方一致表示，將繼續(xù)攜手共進(jìn)，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)人工智慧與學(xué)前教育的深度融合，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的學(xué)前教育創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，也將積極探索更多合作模式，加強(qiáng)資源共享與協(xié)同創(chuàng)新，共同推動(dòng)學(xué)前教育領(lǐng)域的高質(zhì)量發(fā)展，助力共同體成員單位實(shí)現(xiàn)共建共贏(yíng)，為我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力與動(dòng)力。
共同體校企座談走進(jìn)湖北丨推動(dòng)學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧深度融合
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3月26日至27日，全國(guó)學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)教融合共同體名譽(yù)理事長(zhǎng)、專(zhuān)家指導(dǎo )委員會(huì)委員、中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)院士專(zhuān)家諮詢工作委員會(huì)首任專(zhuān)家、學(xué)前創(chuàng)新教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)程淮教授，共同體聯(lián)席理事長(zhǎng)、專(zhuān)家指導(dǎo )委員會(huì)副主任委員，中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)理事、學(xué)前創(chuàng)新教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)程皓宇，共同體專(zhuān)家指導(dǎo )委員會(huì)副委員、中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)學(xué)前創(chuàng)新教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖北省職業(yè)教育學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)技能名師夏宇虹教授、中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)學(xué)前創(chuàng)新教育分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、黨總支副書(shū)記、一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳寧，學(xué)前創(chuàng)新教育分會(huì)成果轉(zhuǎn)化與推广部主任、幸福泉（北京）國(guó)際人工智慧科技有限公司常務(wù)副總經(jīng)理趙毅等一行赴湖北省武漢市和仙桃市，前往共同體聯(lián)席理事長(zhǎng)單位長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院和副理事長(zhǎng)單位仙桃職業(yè)學(xué)院，圍繞產(chǎn)業(yè)融合、雙高建設(shè)等進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)研。
3月26日，程淮教授一行應(yīng)邀前往長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院。作為共同體的牽頭單位和聯(lián)席理事長(zhǎng)單位之一，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院是教育部批准獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2019年被省教育廳確定為湖北省優(yōu)質(zhì)高職院校。2021年被確定為全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校。
程淮教授一行與長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記童靜菊在會(huì)晤時(shí)，就AI創(chuàng)新教育、AI託幼一體化等內(nèi)容進(jìn)行了交流。童書(shū)記對(duì)共同體在推動(dòng)產(chǎn)教融合、培育「雙技能」人才等方面取得的成果表示高度的認(rèn)同，並表示長(zhǎng)職要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深化合作，推動(dòng)人工智慧與學(xué)前教育的深度融合。
程淮教授與童靜菊書(shū)記親切交流
隨後雙方舉行了共同體相關(guān)調(diào)研座談會(huì)。長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)龔謙，學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)平怡、繼續(xù)教育與培訓(xùn)處處長(zhǎng)萬(wàn)健、文化教育學(xué)院副院長(zhǎng)蔣文娟，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教授金曉梅、教研室主任舒思雨等出席會(huì)議。座談會(huì)由文化教育學(xué)院院長(zhǎng)代瑩主持。
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)上，程淮教授向在2024一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽首屆學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)總決賽中獲得一等獎(jiǎng)的長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院參賽師生表示祝賀。隨後向與會(huì)人員介紹了共同體的發(fā)展藍(lán)圖與發(fā)展目標(biāo)，並特別強(qiáng)調(diào)了0-6歲託幼一體化的重要性，認(rèn)為這是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、滿(mǎn)足家庭與社會(huì)期望的關(guān)鍵舉措，也是共同體未來(lái)工作的重要方向之一。
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程皓宇理事長(zhǎng)首先感謝長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院在共同體聯(lián)合申報(bào)和後續(xù)建設(shè)等方面所給予的大力支持，並介紹了2024年共同體建設(shè)情況和2025年共同體工作計(jì)劃(huà)。
隨後，程理事長(zhǎng)在發(fā)言中闡釋了託幼行業(yè)在AI時(shí)代的發(fā)展路徑，提出了基於「三個(gè)平臺(tái)和一個(gè)孵化器」的協(xié)同發(fā)展模式。他指出「三個(gè)平臺(tái)」是推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵，「一個(gè)孵化器」是開(kāi)展AI創(chuàng)新教育研究和實(shí)踐的重要保障。針對(duì)託幼行業(yè)面臨的新形勢(shì)，如技術(shù)迭代與教育脫節(jié)、學(xué)科設(shè)置滯後於科技變革、實(shí)踐教學(xué)資源短缺等問(wèn)題，程理事長(zhǎng)提出需要產(chǎn)教資源升級(jí)、人培方案升級(jí)以及政校行企協(xié)同的對(duì)策，並詳細(xì)介紹了AI創(chuàng)新教育「211」整體解決方案。
座談會(huì)上，雙方聚焦2025年共同體建設(shè)目標(biāo)與院校發(fā)展需求，圍繞金磚大賽賽項(xiàng)安排、AI創(chuàng)新教育課題研究、教材合作編制、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目推進(jìn)以及培訓(xùn)承接與組織等方面，展開(kāi)了深入且富有成效的研討。
夏宇虹教授建議，以課題為抓手，發(fā)揮政校行企協(xié)同作用，通過(guò)院校帶動(dòng)相關(guān)幼兒園，開(kāi)展AI創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)，共同探索學(xué)前教育領(lǐng)域與人工智慧融合的新路徑，為幼兒教育的高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。
龔謙副校長(zhǎng)在發(fā)言中表示，學(xué)校作為全國(guó)學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)教融合共同體的牽頭單位之一，對(duì)於推進(jìn)學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展具有積極的意義。長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院將充分發(fā)揮共同體平臺(tái)交流協(xié)作功能，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、教材建設(shè)、資源建設(shè)、技術(shù)攻關(guān)服務(wù)等方面不斷深化與成員單位的合作交流，共同推動(dòng)學(xué)前創(chuàng)新教育與人工智慧技術(shù)的深度融合，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代的雙技能複合型學(xué)前教育創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)長(zhǎng)職力量，以實(shí)際行動(dòng)支持共同體成員單位共建共贏(yíng)。
3月27日，程淮教授一行赴仙桃職業(yè)學(xué)院教育學(xué)院進(jìn)行調(diào)研交流。教育學(xué)院黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)王權(quán)海就學(xué)校的實(shí)訓(xùn)建設(shè)、雙高建設(shè)、師範類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的相關(guān)工作進(jìn)行了介紹。
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)上，雙方聚焦學(xué)院發(fā)展需求與「雙技能」人才培養(yǎng)，圍繞共同體建設(shè)、2025年金磚大賽組織參賽、AI創(chuàng)新教育實(shí)踐等方面進(jìn)行了深入的交流和探討，並參觀(guān)了仙桃職業(yè)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)教室。
參觀(guān)實(shí)訓(xùn)教室
在漢期間，趙毅主任前往武漢市幾所AI創(chuàng)新教育實(shí)踐試點(diǎn)園，就開(kāi)展AI創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)落地進(jìn)行調(diào)研走訪(fǎng)。
本次湖北之行，通過(guò)走訪(fǎng)長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院和仙桃職業(yè)學(xué)院，在院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展需求，以及企業(yè)「雙技能」人才培養(yǎng)最新技術(shù)成果等方面，校企雙方都增進(jìn)了相互了解。通過(guò)產(chǎn)業(yè)融合、雙高建設(shè)、AI創(chuàng)新教育等關(guān)鍵議題的交流與探討，進(jìn)一步明確了共同體未來(lái)的發(fā)展方向和工作重點(diǎn)。各方一致表示，將繼續(xù)攜手共進(jìn)，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)人工智慧與學(xué)前教育的深度融合，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的學(xué)前教育創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，也將積極探索更多合作模式，加強(qiáng)資源共享與協(xié)同創(chuàng)新，共同推動(dòng)學(xué)前教育領(lǐng)域的高質(zhì)量發(fā)展，助力共同體成員單位實(shí)現(xiàn)共建共贏(yíng)，為我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力與動(dòng)力。